聽到反毒宣導，你會想到什麼?排成一列的反毒模型展示，還是有講師在台上諄諄教誨?事實上反毒宣導是可以更活潑及多元，中信反毒教育基金會很幸運在2019年與張誠博士相遇，認識到反毒情境桌遊，才體驗到桌遊不僅有趣，還能有如此豐富多元的學習，幫助兒少更理解毒品風險，學會遠離毒品。本次專欄特地拜訪現任為桃園市政府經濟發展局局長的張誠博士及《我支持台灣無毒計畫》總計畫主理人李哲宇，帶領我們一起了解博士是如何從軍事及資訊工程的專家，化身為反毒教育的推廣者，以及兩位專家一起整理反毒推廣的經驗，回饋給父母及師長，可以和孩子談些什麼，讓看似枯燥乏味的反毒議題，能被兒少所理解且認同。

從關心地方問題到看見大環境的挑戰

    張誠博士回憶起當年是因為從龍潭辦理書寫感恩卡的活動，才開始遇到了真實的毒品故事，其中最為深刻的就是當地有位著名牙醫，他有一位藥癮者弟弟，博士無法忘懷看見牙醫家中打造像監獄的牢籠，就為了約束自己的弟弟，縱使家中經濟富裕，但面對毒品對家人的危害卻仍無計可施，也因此種下博士心中關懷桃園在地毒品議題的種子。而後博士從軍中退役，在台北地檢署林達檢察官的建議下，在台北地檢署當榮譽觀護人，並在桃園監獄擔任榮譽教誨師。在第一線幫助毒品受刑人過程中，博士觀察到輔導的受刑人常常一出監所，過去的大哥就在門口等著，拉著他們再度走上回頭路，輔導的結果往往讓人感到挫敗，更體悟戒毒已是後端的努力，不易有成效。博士決心將關注的焦點轉至反毒預防教育，如果一開始就沒有接觸毒品，就無須擔心成癮的危害。

染毒不能重來但遊戲可以，打造好玩又具教育性的桌遊

    在某次陪同解癮戒毒協會的過來人反毒宣講時，看見講師分享親身經歷以外，也藉由一些簡單的動作，讓在場學生體驗吸毒後的舒服以及暈眩感受，學生們的熱烈回應，讓博士發現過往的宣講都過於單向，缺乏讓孩子們親自體驗的機會。同時，過來人也提起毒品一定有讓成癮者喜歡之處，才會走向上癮。因此預防教育不該只談毒品危害，而是要從為什麼會染毒開始著手。於是博士發揮在軍方所用的『模式模擬 ¹』專業，透過整理過往200多個服務個案的紀錄，打造出第一套反毒情境桌遊《遠離毒品陷阱》，並花一年多時間尋找藥癮者及專家等不同角色進行測試，確認遊戲符合染毒情境。博士表示要讓遊戲具有趣味性很容易，但能否兼具教育性才是挑戰，最後打造出不僅可以反映出遊戲參與者思考模式的桌遊，更幫助參與者能體會到紓解壓力及提升心智的重要性。吸毒人生不能重來，但遊戲可以，希望藉由桌遊會讓人想一玩再玩的優勢，孩子們在反覆體驗遊戲後，了解自己的價值觀，更謹慎地看待現實中的人生選擇。

¹模式模擬：是指建立並驗證模型，運用標準化、嚴謹且結構化的方法論，對系統、實體、現象或程序進行建模，創建實體、數學或其他邏輯表述，並對其進行驗證。

桌遊不僅是兒少預防教育，也讓更多大人願意投入反毒

     推廣桌遊的過程，許多現場老師跟家長都反映這套桌遊為何不早點出現，希望更多人有機會體驗。因緣際會之下，博士與中信反毒教育基金會建立了合作，讓桌遊有機會推廣至全台校園及社區單位。反毒基金會也在推廣的過程中，發現除了自我的提升外，當有人真的已接觸毒品或是身旁有藥癮者，往往不知道如何尋求協助，而這個發想也促發了第二套反毒情境桌遊《救援代碼：反毒行動》的誕生。主理人哲宇表示，第二套桌遊延續了降低壓力及提升心智的核心觀念，更因為角色設定及需要大量溝通合作，幫助年輕的參與者增加帶入感，覺得自己是真的能幫助到有需求的人們，遊戲成功後會有更高的成就感；反之，若無法開啟溝通合作，遊戲往往很快就失敗作結。主理人在桌遊推廣過程中，發現在社福單位的弱勢兒少，對於遊戲反而更有共鳴及投入，當孩子直接反應：「我的爸爸就是吸食安非他命入獄的」，更讓帶領的志工上了場震撼教育。也透過在不同城鎮的推廣，看見城鄉差異，環境的不同也帶給孩子不一樣的壓力反應。雖然《我支持台灣無毒計畫》裡的志工都不是反毒專業背景，往往一開始都只是因為桌遊好玩而加入，但在推廣帶領的過程中，漸漸體悟到自己在做有意義的事，原來投入反毒是那麼簡單，對社會的使命感也油然而生。

從情境覺察走向主動協助，下一步是好好面對壓力

    反毒教育的內容必須隨著時代的轉變不斷衍伸，就像這次第二套桌遊開發過程，中信反毒基金會提到增加「網路」情境，就切合現今青少年觸毒情境的趨勢，因此能夠時刻與第一線服務藥癮者的單位合作交流，對於預防教育媒材的開發是不可或缺的。博士提到過往兩套桌遊補上了反毒情境教育、思考模式覺察，以及藥癮者的求助與關懷這兩大部分，他認為還有「壓力的認識與因應」這一部分需要被關注，讓壓力因應不只是書本上的策略，而是藉著遊戲體驗，讓孩子們願意正視並覺察自己的壓力，才有動力發展適合自己的紓壓策略。另一方面，博士提醒到推廣反毒桌遊時，扮演引導者的人也相當關鍵，及時觀察到孩子的狀況，給予適當引導並幫助其反思，就能讓反毒桌遊的效果加倍。未來也期望透過人工智慧的優勢，協助更多情境的模擬及發展，讓經驗得以被累積及整理，成為訓練引導者的基石，讓更多人可以有效地投入反毒教育。最後，博士想提醒各位師長，一起關注紓壓的重要性，因為壓力的累積只會造成人的內耗，而過度的內耗也會讓人失去判斷能力，更容易被毒品或其他風險物質的短暫快樂所迷惑，而做出後悔終生的決定。

By Wendy Lan