2025.09.19
News
你不曾知道的二三事 ｜回首十年系列報導 ─反毒教育路．任重道遠．責無旁貸
你聽過「新世代反毒策略行動綱領」嗎? 行動綱領從2017年誕生至今已邁入第三期，這是政府為了消弭國內毒品問題，打造從緝毒、驗毒、戒毒再到預防教育的全面性反毒策略，其中由教育部主責的「識毒」方面，更強調於保護兒少身心安全，如何讓社會大眾及兒少了解毒品的危害，遠離毒品。而中信反毒教育基金會從成立之初，即跟教育部有密切合作，致力於毒品預防教育的推廣。本次專欄採訪到教育部負責預防藥物濫用宣導業務多年的承辦人-賴竑融教官，彙整其長期的預防宣導經驗，以及在實務上的觀察與發現，與我們分享反毒預防教育這條路上的轉折與關鍵。
從社會變遷到校園生態改變，反毒教育推廣面臨挑戰
隨著時代及政策的變遷，踏入校園進行反毒宣導，有著不少的困難及挑戰，賴教官特別歸納了以下三點現今反毒宣導所該面對的課題。第一點：父母或師長擔心被標籤，少子化的世代，每個孩子都相當珍貴，有些父母及學校會擔心談論太多毒品問題，反而是在標籤自己的孩子有觸毒風險，或是引發孩子的好奇心，再加上學校課程多為升學導向，因此對於反毒宣導教育有所排斥。第二點：孩子們所知道的遠比我們以為的還要多，數位時代讓資訊取得容易，且社群媒體及AI盛行，孩子們輕易獲得許多似是而非的知識與資訊，也導致進入校園的反毒宣導內容，被更嚴苛的審視，如「拉K一時，尿布一世」，有些孩子會反應，看到K他命使用者並未出現包尿布，而取笑這個宣傳標語，進而導致宣導內容不被信任。第三點：學務人員業務繁重且職務更迭頻繁，雖然各校多能達成教育部所要求成效指標，但因學務及行政工作負荷較大，往往難以額外增加反毒活動課程。另外，隨著教官全面退出校園的政策實施，許多新進的學務創新人員或校安人員，完全沒有校園工作經驗，光是要面對繁瑣複雜的學務工作，往往已力不從心，這也反映出為何學務人員的流動率偏高，甚至找不到人的遞補的情況發生。
與時俱進的反毒宣導策略，才能因應變化多端的毒品
過往反毒宣導多著重於毒品的介紹及強調毒品危害，以教條式的宣導為主，但近幾年隨著網路犯罪問題的攀升、新興毒品的多元複雜，導致涉毒或網路犯罪年輕化，因此，反毒宣導必須轉而著重於辨識及防範網路風險與新興毒品，並且在宣導方式更貼近青少年的次文化，使用的語言要明確具體，例如比起用「社群軟體」這個名詞，改為直接使用「IG、threads、抖音」等軟體名稱，幫助青少年可以快速理解及想像。同時在宣導內容上，也須及時更新以因應新興毒品的快速變化，如曾經遭青少年非法濫用的笑氣，在專法修訂後，因罰則提高而不再常見，最新需要關注的成癮物質則是電子煙及喪屍煙彈。另外，為引發學生興趣，教育部更與民間劇團合作走入國小校園，讓宣導的形式更多元化。
公私合作，才能讓反毒預防教育事半功倍
教育部和中信反毒教育基金會的合作特展的推廣，除了因中信反毒是首個以反毒教育為核心訴求的企業型基金會，更重要是基金會對於反毒是全力投入經費、資源，並針對不同對象，持續更新展具及教材，從提供社會大眾及學生們的地區巡迴特展，再到針對大學生及高中生所設計的「機智拒毒生活」校園特展，填補反毒宣導不易接觸大學生的缺憾。賴教官也回饋到基金會在仿真毒品及氣味的行動展具推廣，不僅多樣化且精緻，且宣傳場域更是無處不在，基金會具備優良企業背景及豐富資源，更有充滿熱忱與專業的工作團隊，使得教育部在合作上更加安心。另外，教育部長期也跟楊中信博士合作，在國立自然科學博物館辦理不同主題的反毒展覽，並將展覽內容轉製成盒裝教材，提供學校現場加以運用。教育部期許透過跟學者及民間單位的合作，讓毒品預防可以接觸更多的人，幫助更多學生及社會大眾能識別毒品的風險。
反毒之路漫長，需要更多人力及資源持續投入
隨著詐騙問題日趨嚴重，賴教官表示毒品及詐騙往往都是青少年可能會被幫派利用的犯罪課題，因此反詐也成為教育部要致力宣導的重要一塊，未來也期望有更多資源可以一起投入。另一方面，為因應前面所提的困難，賴教官從政策制度及過往經驗中，整理三個未來可持續努力工作的方向：一、建立跨部門、跨層級整合式平臺，讓公、私部門及中央、地方政府資源可以充分整合運用，將反毒教育資源的運用成效最大化；二、培養反毒教育宣導人才，招募或培訓更多對反毒教育有熱忱，並能溝通連結資源的優秀夥伴，在繁瑣的學務與行政工作中，仍願意投入心力於反毒議題上；三、反毒宣導應擴及家庭教育，家庭對青少年的觀念培養非常重要，因此意識到新興毒品的威脅，並建立正確的價值觀，不僅是在校園，而應該是從原生家庭開始做起，所以未來更期望反毒的觀念宣導應更進一步觸及家長，讓家長成為避免毒品危害的關鍵守門員之一。
By Wendy Lan